计算机（UI设计）

培养目标:

本专业方向培养熟练掌握视觉形象与制作、交互设计和现实等知识与技能，具有较强的审美能力和界面创意设计能力，用户体验设计能力，拥有良好的综合素质，适应IT行业软件界面设计岗位的生产、服务和管理第一线需要的高级技术技能型人才。
教学优势:

全真环境、企业模拟舱实景教学，教、学、做、管一体化，与就业后实际工作环境零对接。
双师教学:

构建校企双师型队伍，老师与项目经理并行，理论和实践并重，强调应用能力，课程比为1 :3。
项目驱动:

教学过程以“学生”为中心，采取“翻转课程”项目驱动、兴趣引导教学鼓励和要求学习者的参与企业项目研发。
教学师资:

全日制高学历老师，从事软件技术工作，具有多年IT技术教学经验。
教材更新:

教材更新快，根据企业需求研发，和社会需求接轨。特色班是以“企业需求→教学大纲→教材研发→教学”为教学方向。

学前教育

培养目标:

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才
就业方向:
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基.本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
就业岗位:

幼师儿童顾问教育咨询师儿童节目采编。

模具设计

培养目标:

培养具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
就业方向:

机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。
就业岗位:

结构工程师模具工程师模具设计工程师项目工程师储备干部机械工程师工艺工程师。

汽车运用与维修

培养目标:

培养适应行业发展需求，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，掌握汽车服务专业基本理论和实务操作技能，具备从事汽车服务领域相关工作职业能力的高素质复合技能型专门人才。
就业方向:

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
初始岗位:

汽车维修与检测领域的基层工作人员(如服务顾问;检测员;助理工程师) ;迁移岗位:汽车服务工程领域的中级管理人员(如检测师、修理师、工程师) ;
发展岗位:

汽车运用领域高级管理人员(高级工程师)

中式烹饪

培养目标:

培养从事常用烹调原料加工和常见中式基础菜肴制作及宴席策划的中级技能人才。主要课程:中式厨房设备工具安全操作与维护、常用烹调原料选购与保管、烹调原料加工工艺与技能训练、中式热菜工艺与技能训练、食品雕刻、凉菜制作与拼摆、宴席策划技巧等。必考资格证中式烹调师( 中级)选考资格证、中式烹调师(中级)、中式面点师(中级)。
就业方向:

毕业生可从事饮食行业烹饪工作及餐饮管理工作，也可在食品加工企业从事食品生产及管理工作。
就业岗位:

中式烹调师中式 面点师营养配餐员厨政管理师调味品品评师。

 

城市轨道交通运输管理

培养目标:

本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务工作等。
就业方向:

本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
就业岗位:

司机乘务、车辆维护轨道交通列车运营管理工作轨道交通列车检修技师、技术员轨道交通行车调度指挥。